叛逆是孩子成长的必经之路

发布时间:2015-05-11

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编者语:宝宝从一岁半左右开始,就有了自我意识,他不再像以前那样,所有的需要都靠大人尤其是妈妈来满足。他开始用自己的方式去探索这个世界,想要控制一切,对大人的指令常常说“不”,也就是所谓的“Terrible Two”,这个阶段,父母需要用权威管教来教会孩子自我管理和冲动控制。

刚满两岁的女儿光着脚在地上玩儿,我觉得地板凉,就让她穿上拖鞋,她头也不抬地应了一句:“不穿”,然后歪着头接了一句:“非不穿。”仅仅两年的时间,她从一个只知道吃奶、睡觉的小不点儿成长为会唱、会跳,开始有自己思想的淘气包了。

孩子的“百依百顺”还历历在目,现在却开始对家长说“不”了。这种变化让很多刚体验到孩子成长幸福的父母又一次面临新的挑战:怎样面对孩子的第一个叛逆期?

大家都知道“青春期”是孩子成长道路上的一个叛逆期,很多家长都非常重视这个阶段,而对于三岁孩子开始出现的“叛逆”,家长往往觉得孩子才这么大点,没事儿,从而错过了关键的发展孩子健全人格的阶段。

我们在现实生活中会经常看到这样的情况:孩子在超市选了很多很多不必要的东西,父母制止他时,他干脆在地上打起了滚;

家长想让孩子做一件事,孩子就是不肯做,僵持不下之际,孩子说了句:“你给我吃棒棒糖,我就……”

这样的例子举不胜举,当我们都在对这个社会发出越来越多的抱怨,觉得为什么这些人会这么没有底线的时候,有没有想过,这些人为什么会缺失基本的界限;有没有想过,什么样的方式能让一个人成长为负责任的人。

我觉得,孩子叛逆行为的出现是一个标志,家长应该从只对孩子身体上照顾,转向开始关注孩子心灵的成长。

首先,父母要有正确的态度对待孩子叛逆。既不能觉得孩子越来越不听话了,失去对孩子的耐心;也不能觉得孩子这样做是长本事了,助长了孩子的无理要求。

第一种情况下,家长往往低估了育儿过程中出现的挑战,当孩子不按自己的想法做时,就觉得怎么越长越不听话了,还不如小的时候好带,甚至会失去耐心,斥责孩子。在这种环境下成长的孩子,可能会出于对成人恶劣情绪的畏惧而减少了叛逆行为。但是,离开了这种环境,孩子的叛逆不但不会减少,反而更加加剧。

第二种情况下,家长觉得好像原来什么都不会的小不点儿会跟我拧着来了,挺好玩,孩子长本事了。于是,就用一种欣赏的方式来看待孩子的叛逆,甚至逗着孩子去说叛逆的话。孩子非常敏锐的捕捉到大人的这种情绪,就更加叛逆的来表现自己。所以,家长的这种做法是在强化孩子的叛逆行为。

实际上,叛逆行为是孩子成长过程中必须要经历的。通过这样的行为和产生的后果,孩子才能知道什么是对的,什么是错的,孩子的社会性能力才能够发展。孩子的叛逆过程是他学会社会规则的过程,家长要给孩子犯错误的机会和改正的机会。

有了这样的认识,家长就能够用平和的心态来看待孩子的对抗,能够控制好自己的情绪,在爱中对孩子实施管教。接下来非常重要的事情是父母要帮助孩子知道什么是对的,可以做的;什么是错的,不被允许的。通过家长的引导,孩子在内心建立起是非标准,然后能够依照这个内心认同的标准,自觉自愿的做或者不做一件事,而不是迫于外界压力的做事。在这个过程中,家长的态度要温和而坚定,让孩子明确界限在哪里,不能随心所欲的一会儿松,一会儿紧,让孩子无所适从。

我们传统的观念里面,对于孩子教育的最好模式就是“严父慈母”,好像母亲给予孩子的就是慈爱,而父亲就是要严厉。可是,当一个教育时机出现的时候,不可能父母两个人都来处理。所以,如何管教孩子,真的是初为父母非常非常重要的一课,我们的文化、我们的成长经历都太缺乏这样的方式、方法。我们要学会“如何为孩子立界限”,学会智慧的教育孩子什么是“可以”。所有这些,都需要我们不断的学习,操练。

                                                      转载自“根基成长教育”