双生子的实验

发布时间:2015-05-04

双生子实验

有位心理学家曾做过这样一个实验:一对双胞胎成长到6个月时,让其中的一个在大人的帮助下学习爬楼梯,每天8次。另一个安排在第10个月时开始学习爬楼梯,每天也是8次。两个孩子都在1岁时学会了独立爬楼梯。之后,这位心理学家又对其他双胞胎做了多次跟踪实验,结果几乎相同。这就是著名的"双生子实验"。

教育启示:1、教育教学要与学生的认知规律相适应,不应拔苗助长;2、对基础差的学生应多一些耐心,多鼓励,搭台阶;3、原本在高年级很容易理解和掌握的知识,硬要在低年级去理解和掌握,这种做法是得不偿失的,而且极易损伤学生的学习积极性。