“拥抱情绪,表达情绪” ——记二(2)班主题班会

发布时间:2018-06-28

        “情绪”是人对客观事物的态度的一种反映,表达着内心的愿望和需要。准确地察觉情绪、识别情绪、恰当地表达情绪是孩子们必备的社会技能。

         上周,二(2)班开展了“我与情绪交朋友”的主题班会,共读了绘本《菲力的17种情绪》。在此基础上,2018年6月13日,我校二(2)班班主任王苗苗老师和孩子们上了一节以“拥抱情绪,表达情绪”的班会课。

         课堂上,“抓逃手指”的游戏,迅速点燃了课堂的活跃氛围,学生们兴趣盎然。在小小的游戏中,孩子们也体验到了各种各样的情绪。游戏前的期待与兴奋,游戏过程中的投入与紧张,游戏结束后胜利的开心与自豪,输掉游戏的失望和嫉妒。虽然我们人小,可是我们的情绪可一点都不简单,孩子们用这些情绪词汇精准地表达出了自己的感受。

        恰当表达自己的情绪可以表达内心需要,也能拉近人与人之间的距离,增进理解。当愤怒情绪来敲门时,表达恰当与否更为重要。课堂上,孩子们通过情景表演的方式练习运用了“三部曲”表达法,用语言温和地表达出来。

        此次班会课得到了北京教育学院校长研修学院齐建芳教授、北京教育学院心理测评与心理健康教育中心金颖博士的指导与认可,两位专家也给出了中肯的教学建议。北师大实验小学未来科技城小学的老师们正和学生、和学校共同成长!